Después de 200 días autorizan la vuelta a clases, pero define cada provincia

El Ministerio de Educación dejó a criterio de cada provincia la posibilidad de dar clases presenciales en espacios al aire libre a los alumnos de los últimos años. Presentaron un “semáforo” para ayudar a decidir.

Con realidades muy distintas en todo el país, el Consejo Federal de Educación acordó que después de 200 días de suspensión generalizada de clases, cada jurisdicción pueda autorizar la vuelta a las aulas y definir el calendario, en función de un índice epidemiológico que permitirá evaluar el riesgo de volver en cada ciudad o localidad.

Regresarán a las aulas solamente aquellas jurisdicciones en las que exista un riesgo leve o nulo. En cambio, en la mayoría de los distritos urbanos donde hay circulación comunitaria, el regreso será para actividades no escolares.

En el caso de la ciudad de Buenos Aires, por ejemplo, solo volverán los alumnos que finalizan el ciclo: los de séptimo grado y los de quinto año.

Fueron tres horas de intenso debate ya que las realidades son muy diferentes en el país no sólo por la circulación del virus, sino también climática porque mientras en Santiago del Estero la temperatura superó los 40°C en Santa Cruz se registraron nevadas.

El grupo de ministros de educación del país aprobó por unanimidad el “marco de análisis y evaluación de riesgo para el desarrollo de actividades presenciales y revinculación en escuelas en el contexto de la pandemia”.

El documento ofrece indicadores epidemiológicos objetivos, que le permitirá a cada jurisdicción tomar su propia decisión de volver a clases y aplicar el protocolo marco aprobado en julio.

Los indicadores epidemiológicos tienen forma de semáforo y aportan información objetiva en relación al nivel de riesgo de contagio de la comunidad educativa, especialmente para áreas urbanas.

En lo que queda del año, “se promoverá el regreso progresivo, parcial y escalonado a actividades presenciales con el objetivo de revincular a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de un modo distinto al de clases presenciales antes de la pandemia”. Según explican, se trata de una presencialidad limitada, que deberá darse todas las veces que se pueda al aire libre.

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